En los textos propuestos se expone que crece la cifra de hogares españoles con Internet pero queda muy lejos de la media Europea. El número de españoles que tienen en sus casas Internet ha pasado de 39% al 45% pero la media Europea alcanza el 54%. España se encuentra muy lejos en este acceso en los hogares comprándose con países como por ejemplo Holanda o Suecia. El uso de la Red varía mucho de un país a otro, los españoles comentan en las encuestas que cuando acceden a Internet revisan su correo electrónico o realizan una búsqueda.
También se expone en dichos textos que las aulas de educación primaria y las familias cuentan con un material didáctico pensado para trabajar los valores de forma coordinada entre la escuela y la familia. Se crea una material didáctico que aborda la educación en valores desde la escuela y la familia. Se lleva a cabo un proyecto de “ciudadanos del futuro” que tiene como objetivo facilitar a profesores/as y padres y madres, unas herramientas prácticas para que niños y niñas tomen conciencia de los valores ciudadanos. Es un proyecto de educación que se encamina a que el alumnado vea los valores que se deban adquirir y los conozcan desde la infancia a la adolescencia. Esta idea es de facilitar a maestros/as y padres y madres unas herramientas para poner en práctica las recomendaciones de UNESCO y UE en cuanto a transmisión de valores de niños y niñas. La idea es que eduquen profesores/as, niños/as y padres y madres.
Yo acerca de todo lo citado pienso que en España debería de aumentar más aún la cifra de personas en nuestro país que se valga de Internet, pues considero que es uan herramienta que te facilita información, y fomenta el intercambio. Internet desde mi punto de vista representa una avance en todos los sentidos.
Estoy muy a favor de que se aborde la educación en valores desde la escuela y la familia, deben de tener una relación de confianza, una relación recíproca y positiva, es posible e importante.
No solo vale la educación en las aulas sino que es muy importante que se trabaje ésta en el seno familiar. Hay que trabajar de forma cooperativa : escuela y familia.
Hay que facilitar al educador y a la familia herramientas para que los niños tomen conciencia de valores tan importantes como el tema que se expone en el texto de los ciudadanos.
Documentos consultados:
-Crece la cifra de hogares españoles con Internet pero queda lejos de la media europea.
- Un material didáctico aborda la educación en valores desde la escuela y la familia.
- Una relación de confianza. Padres y Maestros.
- Escuela-familia ¿Es posible una relación recíproca y positiva?
En los textos leídos se refleja la poca capacitación que el profesorado tiene respecto a las TICs, poseen poca formación para manejarlos en las instituciones educativas. Se expone que es importante formarlos para que tengan una actitud y aptitud intercultural con las tecnologías actuales. La formación debe centrarse en cuestiones sobre la enseñanza y el aprendizaje. El profesorado debe estar capacitado para saber qué hacer con las mismas, cómo hacerlo y por qué hacerlo. Hay que pensar más en la pedagogía que en la tecnología, de modo que formemos a los profesionales a mejorarse.
Se muestra la importancia de crear una página Web, dando a conocer el desarrollo de metodologías que están orientadas al aprendizaje electrónico, dando importancia a los materiales informáticos como efectivos medios para el aprendizaje, que permiten al estudiante una mayor comprensión y un mejor tratamiento interdisciplinar, y ayuda a un proceso educativo. También se habla del software libre y se expresa sobre este que a través de él se enseña a adoptar una postura constructiva a cooperar con la comunidad, sin distinción de edad, raza, nivel social… ayuda a trabajar en equipo, y da paso a la libre investigación. Los estudiantes gracias a este trabajan de forma activa para resolver problemas, se requieren habilidades y aptitudes y eso les mantiene motivados y con más interés.
Desde mi punto de vista para que los profesores utilicen o integren las TICs deben de haber unas condiciones como por ejemplo que tengan facilidad de acceso a éstas, que las organizaciones educativas faciliten su utilización y la favorezcan, que tengan una buena diversidad de contenidos y con calidad, fácil incorporación y por supuesto darle una formación a dicho profesional para que estén capacitados para su utilización e incorporación.
Gracias a las TICs, a su incorporación las personas aprenden a crear entornos de aprendizaje más efectivos que se centren en el alumno. Considero que el diseño de páginas webs como material didáctico a través de la red, es muy positivo, porque facilita y motiva las acciones del alumnado fomentando su aprendizaje. Creando un buen diseño de éstas en la organización se puede desarrollar un proceso más rápido de mejora metodológica que nos permite potenciar aprendizajes desde los entornos virtuales. Sobre páginas webs hablando por propia experiencia, ofrece más flexibilidad al alumnado, una más fluida comunicación, sin horarios, y facilitando una mayor participación dando más posibilidad al intercambio de ideas y a la cooperación entre alumnos. Considero que es un buen camino para enriquecer al alumnado, dando más interés y motivación al estudio. Se suministran criterios de evaluación, un seguimiento del estudiante… hay más calidad y cantidad de información, es un refuerzo. Agiliza el trabajo del alumnado y el del profesor.
Yo pienso que la educación es más que enseñar una materia, implica la formación completa del alumnado, y para llevarla a cabo también hay que dar cierta libertad al alumno, y el software libre es un paso muy positivo para ello. Da la posibilidad de aprender de otros, ayuda a la no discriminación y fomenta el trabajo en equipo como ya he comentado anteriormente, y algo importantísimo da libertad para cambiar, crear, aprender e investigar mediante la resolución de problemas. Estos recursos llevan a la discusión, al diálogo y a la escucha además de hacer ver otros puntos de vista.
Documentos consultados
Formación del profesorado en las Nuevas Tecnologías. Centros de recursos
definición de software libre, código abierto, CGU
La política de la administración educativa andaluza en materia de NNTTs
Desde mi punto de vista creo que la utilización en las aulas de los materiales multimedia fomenta de forma positiva la comunicación entre profesor y alumno, potencia motivación y satisfacción en el aprendizaje y hace que éste sea más ameno y dinámico.
Todo avance tecnológico es positivo, puesto que esto conduce a la potenciación de redes de aprendizaje que construyen un conocimiento y una información adecuada.
El aprendizaje colaborativo en la sociedad es muy efectivo, y puede influir de forma muy positiva tanto en la vida personal, social y laboral. Tiene muchas ventajas puesto que dan paso al debate, a compartir ideas, contrastar interpretaciones… por ello considero que se puede aprender mucho más, puede llegar a reducir la ansiedad y el estrés, a sentirse más apoyado y respaldado por tus compañeros.
Me parece muy bueno eso de que se fomente como herramienta los foros de debate, pienso (y puedo hablar por propia experiencia) que se estimula al alumnado a establecer una colaboración, y se consiguen mejor y más rápidamente los objetivos puesto que contribuye a la realización de procesos más profundos de indagación.
El aprendizaje por medio de la red considero que es muy positivo y fomenta la interactividad, el sincronismo… ayuda a la colaboración. Creo que se aprende mejor trabajando en grupo, puesto que ayuda a la cooperación.
Yo estoy de acuerdo con que se aprende mejor trabajando en grupo, el aprendizaje colaborativo ayuda a la cooperación y el logro de las metas de forma más satisfactoria. Implica responsabilidad, interdependencia positiva, interacción, un proceso de grupo que es muy interesante.
La comunicación en la sociedad es importante, la negociación es importante, el ser humano nace para vivir en sociedad. Utiliza el lenguaje, el intercambio y las aproximaciones sociales. Basarse en el diálogo conlleva al éxito y se desarrollan mejor las habilidades sociales, despierta la motivación y favorece una mejor productividad. Aumenta la seguridad, incentiva el desarrollo de pensamiento crítico, fortalece el compañerismo y el respeto. Se ha de fomentar el aprendizaje colaborativo y en red.
Documentos consultados:
- Aprendizaje colaborativo: una nueva forma de Diálogo Interpersonal y en Red
- Aprendizaje colaborativo y redes de conocimiento
- Las TIC en el aula
- Comunidades de aprendizaje en red: diseño de un proyecto de entorno colaborativo
- Diseño web orientado a niños
- Recurso didáctico y nuevo sistema educativo: posibilidades de educar en internet
Me parece muy interesante el contenido que aparece en dichos textos y quisiera plantear mi opinión, que es muy similar a lo que se comenta en éstos.
Estoy de acuerdo en que la tecnología es ideología. La tecnología se asocia sin duda alguna con juventud, con progreso, innovación, avance, con libertad de acceso, modernidad, igualdad… gracias a la tecnología ahorramos tiempo y espacio.
Es importante el cambio, el avance en la sociedad, socializar nuevas tecnologías yo pienso que es una gran ventaja porque humaniza la comunicación.
Es otro modelo de comunicación que podría darnos la posibilidad de obtener muchas facilidades. Pero es muy importante saber darle un buen uso. Se trata de saber dónde está la información, como buscarla, procesarla, y transformarla en conocimiento que sea útil, relevante y significativo.
La actualidad nos demanda valerse de las nuevas tecnologías. Es cierto que ahora mismo nos encontramos en la era de la revolución de la información, la información es importante para el desarrollo.
Uno de los recursos más valiosos de los que se vale el ser humano es del conocimiento, y para conocer hay que tener información. Yo estoy de acuerdo con lo que plantean estos textos, que la información es un motor de progreso (del que por desgracia no pueden valerse los países menos desarrollados).
Hay que contribuir en el desarrollo humano y hay que adaptarse a los cambios en el mundo del trabajo, hay que conseguir una calidad en el proceso de la educación, y la informática es una herramienta de la que podemos valernos para ello. Es bueno que nos valgamos de las nuevas tecnologías para conseguir más rápidamente nuestros objetivos. Internet facilita el trabajo al profesorado, no tiene por qué remplazar al libro, lo importante es darle un buen uso, solo debe ser una herramienta de ayuda que nos facilite más el trabajo y que consiga resultados más relevantes y significativos tanto en los niños y niñas de los centros como en los docentes.
Documentos consultados:
- Educación e informática, artículo de Alfredo Elejalde
- La Informática educativa en el contexto actual
- Las TIC en la educación. Una perspectiva desmitificadora y práctica sobre los entornos de aprendizaje generados por las nuevas tecnología
- Internet y educación. Potencialidades y realidades del uso de Internet para la educación popular
- El impacto de la informática en la educación
- Informática educativa para el Tercer Milenio
